IL PORTALE per la RICERCA dei DIPARTIMENTI

P. Meringolo (2012) "Abitare la città frammentata (Living in a fragmented town)"

A. Guazzini (2012) "Adherence to Calcium and Vitamin D supplementations: results from the ADVICE Survey."

Enrica Freschi (2012) "Aiuto! Sta per arrivare un fratellino… o una sorellina. Gli albi illustrati per scoprire, conoscere e crescere"

Afef Hagi (2012) "Alterità e Identità"

A.Calvani, M. Ranieri (2012) "Are young generations in secondary school digitally competent? A study on Italian teenagers,"

R. Raffagnino (2012) "Attaccamento ed intimità nella relazione di coppia: Verso il costrutto dell’affettività"

C. Di Bari (2012) "Attualità di Neil Postman: il modello ecologico tra sociologia, pedagogia e filosofia dell’educazione"

ANDREA GUAZZINI (2012) "COGNITIVE NETWORK STRUCTURE: AN EXPERIMENTAL STUDY"

G.Del Gobbo (2012) "Capitale umano"

Giovanni Marocci (2012) "Carta che vince, carta che perde. Con il grimaldello dell’errore, scassinare la cassaforte del vivere asserviti"

Annalaura Nocentini, Ersilia Menesini (2012) "Codevelopment of Delinquent and Depressive Symptoms Across Adolescence: Time-Invariant and Time-Varying Effects of School and Social Failure"

Biemmi I (2012) "Comunicazione e formazione dell'identità di genere: proposte per l'uso di un linguaggio non discriminatorio"

A. Di Fabio, L. Palazzeschi (2012) "Connor-Davidson Resilience Scale: proprietà psicometriche della versione italiana"

Menesini E., Nocentini A., Palladino B. E. (2012) "Cyberbullying Definition Among Adolescents: A Comparison Across Six European Countries"

Menesini E. (2012) "Cyberbullying: The right value of the phenomenon"

C. Betti (2012) "Dall'educazione civile alla convivenza democratica. Uno sguardo ai programmi della scuola elementare dal 1945 al 1985"

M. Toselli (2012) "Developmental trends in a social behaviour: contagious yawning in the elderly"

M. Ranieri (2012) "Editorial: Social Networking and Mobile Learning"

P. Causarano (2012) "Editorial: Trade Union Cultures"

Andrea Smorti (2012) "Editoriale"

Stefania Tirini (2012) "Education: Multiculturalism and Globalization. Feminism and justice in the work of Martha Nussbaum"

M. Ranieri (2012) "Educational and social correlates of the digital divide for rural and urban children:A study on primary school students in a provincial city of China"

Giuliana Pinto, Lucia Bigozzi (2012) "Emergent Literacy and Early WritingSkills"

A. Di Fabio (2012) "Emotional intelligence and perceived social support among Italian high school students"

Menesini E., Nocentini A., Palladino B. E. (2012) "Empowering Students Against Bullying and Cyberbullying: Evaluation of an Italian Peer-led Model."

Enrica Freschi (2012) "Eric Carle: creare arte"

A. MARIANI (2012) "Esami di Stato 2012. Tipologia D - tema di ordine generale"

Nocentini A., Menesini E. (2012) "Estonian students' perception and definition of cyberbullying "

A. Di Fabio (2012) "Evaluation of the effectiveness of the New Career Construction Genogram"

C. Odoardi (2012) "Explaining the relationships among supervisor support, affective commitment to change, and innovative work behavior: The moderating role of coworker support"

Bigozzi L, Tarchi C (2012) "Facilitated communication and autistic children: the problem of authorship"

G.Del Gobbo (2012) "Formação em Serviço de Professores e Metodologias Participativas"

Chiara Grassi (2012) "Grassi Chiara, The School Museum’s photographic archive in Florence in «Nuovo Bollettino CIRSE» 1-2012 pp.81-88."

A. Di Fabio (2012) "Group-based Life Design Counseling in an Italian context"

Giovanni Marocci (2012) "Ho provato la felicità, ma non mi ha reso più felice…I confini tra il mondo e le sue sconcertanti sovrastrutture"

C. Matera (2012) "Host culture Adoption or Intercultural Contact? Comparing different acculturation conceptualizations and their effects on host members' attitudes towards immigrants"

Freschi E. (2012) "Il "modello" toscano. Elementi e dimensioni che lo caratterizzano"

A. Di Fabio, L. Palazzeschi (2012) "Il Cognitive Failures Questionnaire (CFQ): un contributo alla validazione italiana"

Enrica Freschi (2012) "Il bruco sazio"

A. Di Fabio, L. Palazzeschi (2012) "Il progetto ACARISS: dalle conoscenze sull’ambiente e i rischi connessi all’inquinamento all’orientamento degli studenti"

A. Di Fabio, L. Palazzeschi (2012) "Incremental variance of the core self-evaluation construct compared to fluid intelligence and personality traits in aspects of decision-making"

d. sarsini (2012) "Infanzia e cartoon : alcune riflessioni pedagogiche"

I. Biemmi (2012) "Infanzia e stereotipi di genere"

Andrea Guazzini (2012) "Information dynamics algorithm for detecting communities in networks"

C. Matera (2012) "Insoddisfazione corporea e differenze di genere in adolescenza: il ruolo di indice di massa corporea, autostima e fattori socioculturali"

R. Raffagnino (2012) "Intimacy and quality of couple relationship in Italian heterosexual couples according to a multidimensional approach"

Ersilia Menesini (2012) "Introduction: Cyberbullying: Development, consequences, risk and protective factors"

P. Meringolo (2012) "Juvenile Justice System in Italy: Researches and Interventions"

Branca D (2012) "L'importanza dell'educazione musicale: risvolti pedagogici del far bene musica insieme"

M. Ranieri (2012) "La LIM e la formazione degli insegnanti. L’esperienza del pro getto AMELIS"

A. Di Fabio, L. Palazzeschi (2012) "La Satisfaction With Life Scale (SWLS): un contributo alla validazione italiana con lavoratori adulti"

Menesini E. (2012) "La competencia emocional de agresores y víctimas de bullying"

Tarchi C (2012) "La comprensione del testo espositivo. L’interazione tra conoscenze precedenti del lettore e contenuto del testo"

A. MARIANI (2012) "La corporeità sotto analisi"

Ranieri M. (2012) "La ricerca in tecnologie dell’educazione. Problemi aperti e sviluppi futuri"

P.Meringolo (2012) "Le competenze dei nuclei “difformi”. La partecipazione educativanelle famiglie ricostituite e omosessuali."

Luisa Puddu, Rosalba Raffagnino (2012) "Le competenze emotive e relazionali nelle dinamiche educative"

FALASCHI E (2012) "Leggere per studiare"

G. Bandini (2012) "Les rapports entre adultes et enfants dans les décisions pénalesdes tribunaux italiens (1930–2010)."

G. Pinto (2012) "Lo sviluppo della flessibilità rappresentativa nel disegno infantile: l'influenza del compito"

A. Di Fabio (2012) "L’orientamento costruttivo nel XXI secolo: Ricerca e innovazione per un modello trans-istituzionale"

Smorti A. (2012) "Medical successes and couples' psychological problems in assisted reproduction treatment: a narrative based medicine approach"

M. Ranieri (2012) "Mobile storytelling and informal education in a suburban area: a qualitative study on the potential of digital narratives for young second generation immigrants"

CARIOLI S (2012) "Nuovi linguaggi e Scuola"

Palladino B. E., Nocentini A., Menesini E. (2012) "Online and offline peer led models against bullying and cyberbullying"

A. Di Fabio, L. Palazzeschi (2012) "Organizational justice: personality traits or emotional intelligence? An empirical study in an Italian hospital context"

M. Ranieri (2012) "Piagge mobili: narrazioni digitali tramite Facebook Mobile"

C.Silva (2012) "Prendersi cura della genitorialità nell'immigrazione (a partire dalla scuola dei piccoli)"

Tiziana Chiappelli, Afef HAGI (2012) "Primavera araba : autunno islamico ? Riflessioni introduttive"

M. Ranieri (2012) "Promuovere comunità professionali di insegnanti e professionisti attraverso i siti di Social Network"

Biemmi I (2012) "Rappresentazioni di vita familiare"

L. Aprile (2012) "Reading and writing errors in lexical development of children from 8 to 12 years old"

A.Nocentini, E.Menesini (2012) "Recalling unpresented hostile words: false memories predictors of traditional and cyberbullying"

D. Sarsini (2012) "Recensione a Staccioli G., Ritscher P., Facciamo il giro dell’albero, Faenza, Kaleidos, 2011"

CARIOLI S (2012) "Riflessioni su Comunicazione e Formazione"

V. Boffo (2012) "Riformar-si: per una educazione al cambiamento"

F. Petrini, P. Meringolo (2012) "Self-help groups in a city of Tuscany: Reconstruction of the second generation model of work for professionals and services."

P. Meringolo (2012) "Sensazioni emotive provate al momento del primo rapporto sessuale, supporto sociale e benessere psicologico: indagine svolta su un gruppo di giovani toscani/Emotional feelings evoked by first sexual experience, psychological well-being, social support: survey research amongst youth in Tuscany"

P. Meringolo (2012) "Stigma. Non è stato condonato."

G.Del Gobbo (2012) "Study Circle for local development: lifelong oriented models and operators’ competences in the cross border area Italy- Slovenia"

P. Causarano (2012) "Teachers and trade unions: between corporate tradition, professional associations and collective representation"

P. Meringolo (2012) "Teen dating violence: The need for early prevention"

A. MARIANI (2012) "The Deconstructionism of French Pedagogy: Between Theory and Practice"

Rossella Certini (2012) "The Intelligent Search: Some Considerations on the Montessori Method"

A. Di Fabio (2012) "The contribution of emotional intelligence to decisional styles among Italian high school students"

A. Di Fabio (2012) "The effectiveness of the career construction interview from the perspective of life designing"

P. Meringolo (2012) "The role of health professionals in community based programs"

A. Di Fabio, L. Palazzeschi (2012) "The role of personality traits, core self-evaluation and emotional intelligence in career decision-making difficulties"

C. Di Bari (2012) "Tra antiutopia e pedagogia: analisi di modelli e funzioni critiche"

Smorti A (2012) "Transition to parenthood in infertile couples"

Biemmi I (2012) "Un lavoro da donne"

A. Di Fabio (2012) "Un modello transistituzionale di orientamento permanente"

P. Causarano (2012) "Un progetto non sempre condiviso: la scuola dell'Italia unita"

A. Di Fabio (2012) "Validating the Future Career Autobiography as a measure of narrative change"

Guazzini A (2012) "Validity and reliability of the Italian Constipation Assessment Scale."

C. Lepri (2012) "Versi gattiani per bambini"

Biemmi I (2012) "Verso la parità di genere? Le contraddizioni della scuola italiana"

Guazzini A. (2012) "Virtual Small Group Dynamics:a Quantitative Experimental Framework"

M. Ranieri (2012) "Why (and how) do teachers engage in social networks? An exploratory study of professional use of Facebook and its implications for lifelong learning"

V. Boffo (2012) "Books Review: F. Cambi, L'inquietudine della ricerca. Bilanci e frontiere di un itinerario pedagogico, Palermo: Edizioni della Fondazione Nazionale "Vito Fazio-Allmayer", 2012"

Daniela Sarsini (2012) "Emanuela Toffano Martini, Paolo De Stefani (a cura di), «Che vivano liberi e felici...», Roma, Carocci, 2012"

P. Causarano (2012) "F. Corsi, P. Peli, S. Santini, "L'utopia della base" (recensione)"

Daniela Sarsini (2012) "Gianfranco Staccioli, Penny Ritscher, Facciamo il giro dell’albero, Faenza, Kaleidos, 2011"

Fulvio Tassi (2012) "Prevenire il consumo di sostanze psicoattive in preadolescenza: i risultati di un programma realizzato a scuola"

C. Betti (2012) "Recensione"

F. Bacchetti (2012) "Recensione a La letteratura invisibile. Infanzia e libri per bambini"

Chiara Grassi (2012) "Recensione a M. Ferrari, M. Morandi, E. Platé, Lezioni di cose, lezioni di immagini. Studi di caso e percorsi di riflessione sulla scuola italiana tra XIX e XXI secolo, Edizioni Junior, Parma 2011 in «Nuovo Bollettino CIRSE» 2-2012 pp.180-182."

Daniela Sarsini (2012) "Romina Nesti, Frontiere attuali del gioco. Per una lettura pedagogica, Milano, Unicopli, 2012 "