IL PORTALE per la RICERCA dei DIPARTIMENTI

Marisa Pavone (2011) ""Dirigenza e scuola come comunità inclusiva" e "La proposta formativa del Master""

Maurizio Ferraris (2011) ""Intellettuali inorganici""

Ugo Volli (2011) ""Semiologia/semiotica"

Pietro Bassiano Rossi (2011) ""Sempre alla pietà et buoni costumi ha exortato le genti": Aristotle in the milieu of Cardinal Contarini (+ 1542)"

A. POMA (2011) ""Spieglein, Spieglein an der Wand". Das bürgerliche Bewusstsein als Lüge und die Irrungen des gebrochenen Subjekts"

Francesca Gobbo (2011) "'Classroom segregation? No thanks'. Reflections from the Italian case"

LEONE M. (2011) "(In)efficacy of words and images in 16th-century Franciscan missions in Mesoamerica: Semiotic features and cultural consequences"

Ugo Ugazio (2011) "A proposito del trascendentale in Erwin Straus"

Porcellana V. (2011) "Abitare senza casa"

Daniela Maccario (2011) "Analysis of teaching practice and didactic models construction"

Maurizio Ferraris (2011) "Anima e iPad"

Enrico Pasini (2011) "Appendix: Principium ratiocinandi fundamentale"

Roberto Trinchero (2011) "Apprendere dall'esperienza. La formazione sul luogo di lavoro nella piccola impresa"

R.Trinchero (2011) "Apprendere dall’esperienza: il modello di intervento Poliedra-Disef"

Maurizio Ferraris (2011) "Automi Spirituali"

Mario Castoldi (2011) "Autovalutazione di Istituto"

E. PASINI (2011) "Both Mechanistic and Teleological. The Genesis of Leibniz’s Concept of Organism, with Special Regard to His ‘Du rapport general de toutes choses’"

Maurizio Ferraris (2011) "Breve storia del nichilismo"

Massimo Ferrari (2011) "Cassirer, Kant e l'Aufklaerung"

Mario Castoldi (2011) "Certificare le competenze: un percorso di ricerca"

Ugo Volli (2011) "Che cosa è un libro per il libro dei libri"

Marisa Pavone (2011) "Cinema e disabilità"

Irma Naso (2011) "Come introduzione: viaggi e viaggiatori del passato"

Cristiano Giorda (2011) "Conoscenza geografica e cittadinanza. Un progetto per il territorio."

Irma Naso (2011) "Considerazioni conclusive"

Amos Corbini (2011) "Considerazioni sulla 'cristianizzazione' di Aristotele in alcuni commenti di Marsilio di Inghen"

Roberto Trinchero (2011) "Correre, saltare, pensare: i profili dei ragazzi che fanno sport"

Simona Tirocchi (2011) "Dal fenomeno Mediasport alla Mediasport education"

Luciana Repici (2011) "Dans l'atelier de la vie: l'ame et la respiration chez Aristote"

Roberto Trinchero (2011) "Developing and Assessing Media Competence"

Massimo Ferrari (2011) "Dimitrij Gawronsky und Ernst Cassirer: Zur Geschichte der Marburger Schule zwischen Deutschland und Russland."

Enrico Terrone (2011) "Direction Home. La scrittura dei film di Paolo Virzì"

B. Bruschi (2011) "Dirigenza e nuove tecnologie"

Mario Castoldi (2011) "Dirigenza e valutazione"

M. MORI (2011) "Diritto e proprietà. Considerazioni sul carattere trascendentale della filosofia del diritto in Kant"

Marchisio (2011) "Disabilità grave e gravissima: definire per comprendere"

Maurizio Ferraris (2011) "Documentality"

Cecilia Marchisio, Natascia Curto (2011) "Donne e disabilità motoria: uno sguardo tra Fragilità e risorse"

Curto N (2011) "Donne e disabilità motoria: uno sguardo tra fragilità e risorse"

Monica Mincu (2011) "Education and ideologies in Eastern Europe: a comparative history of Hungary, Poland and Romania."

C. Sabena (2011) "Elementary pre-service teachers’ emotions: Shadows from the past to the future"

Paola Corti (2011) "Emigrazione e immigrazione a 150 anni dall’Unità d’Italia"

Massimo Ferrari (2011) "Esisitenzialismo e kantismo in Eugenio Garin"

Ugo Ugazio (2011) "Esperienza ermeneutica e medicina antica in H.-Georg Gadamer"

Maurizio Ferraris (2011) "Estetica come aisthesis"

Ugo Volli (2011) "False icone. Per un'analisi semiotica del fotogiornalismo"

Porcellana V. (2011) "Famiglia e disabilità gravissima. Una lettura antropologica"

E. DONAGGIO (2011) "Felicità democratica e capitalismo"

Nave Elena (2011) "Fibrosi cistica, trapianti, pazienti pediatrici e doni: alcune considerazioni etiche"

Guido Ferraro (2011) "Figure astratte. Dagli “equivalenti” di Alfred Stieglitz alle “coincidenze” di Sarah Moon"

Pietro Bassiano Rossi (2011) "Fra cielo e terra: Rodolfo il Bretone e la scienza meteorologica"

Enrico Terrone (2011) "François Ozon – I suoi film, il suo cinema"

F. Vercellone (2011) "Gestalt denken oder in Gestalten denken? Zum Ansatz einer neuen Morphologie"

C. Coggi, P. Ricchiardi (2011) "Giocare come diritto ad una crescita equilibrata"

S. Nosari (2011) "Gioco e lavoro. Modalità dell'agire creativo in età adulta"

Simona Tirocchi (2011) "Giovani, adulti e specchi mediatici: la spettacolarizzazione come elemento di identità generazionale"

Ugo ugazio (2011) "Heidegger e lo spirito"

Voltolini A (2011) "How Picture Perception Defies Cognitive Impenetrability"

Maurizio Mori (2011) "I comitati etici per la sperimentazione: storia, funzione, problemi"

Alberto Parola (2011) "I valori e le regole dello sport"

Marchisio (2011) "Il caregiving"

T. Cerruti (2011) "Il diritto vivente in Croazia nel "vivace dialogo" fra Corte Suprema e Corte costituzionale"

Ugo Volli (2011) "Il gioco delle marche e la myse-en-abyme del consumismo"

T. Cerruti (2011) "Il pensiero di Leopoldo Elia sul processo d'integrazione europea"

Roberto Trinchero (2011) "Il processo di formazione: strategie di sperimentazione in Italia e in Europa"

Maurizio Mori (2011) "Il testamento biologico: le ragioni della sua legittimità"

Maurizio Ferraris (2011) "Indiana James"

Granata A (2011) "Intercultura, arte di vivere e di educare"

R. Grimaldi (2011) "Introduzione"

Maurizio Mori (2011) "Introduzione"

Gianluca Cuozzo (2011) "Introduzione a Il Voto di Antonio Maria Fania da Rignano postillato da Giovanni Perrone (13 aprile 1851)"

Gianluca Cuozzo (2011) "Introduzione a Il Voto di Carlo Vercellone postillato da Giovanni Perrone (aprile-maggio 1851)"

Monica Mincu (2011) "Introduzione. Presentazione del volume"

Marco Ravera (2011) "Joseph de Maistre and Italy"

M. MORI (2011) "Kant - Text und Kanon der Vernunft"

Maurizio Ferraris (2011) "Kant and Social Objects"

M. MORI (2011) "L'Illuminismo e la Germania contemporanea. Hegel versus Kant"

R. Grimaldi (2011) "L'immagine della malattia nelle tavolette votive dipinte del Piemonte e della Diocesi di Asti"

Graziano Lingua (2011) "L'immagine indecidibile"

Redi Sante Di Pol (2011) "L'istruzione infantile in Italia.Dall'assistenza alla centralità dei diritti dei bambini"

Enrico Guglielminetti (2011) "L'orientamento del "due” in «Vita e Destino»"

Maria Adelaide Gallina (2011) "L'universo dei castelli"

SORO E (2011) "La Construcción de la Barcelona Turística y de Ocio en la Web 2.0"

F. Vercellone (2011) "La Frühromantik e lo spirito incompiuto"

E. PASINI (2011) "La doctrine de la spontanéité dans la Théodicée"

Marco Menin (2011) "La fin de l’innocence. Une lecture du "Lévite d’Ephraïm" de J.-J. Rousseau"

Cristiano Giorda (2011) "La funzione pedagogica del territorio nelle pratiche di solidarietà internazionale / La fonction pédagogique du territoire dans la pratique de la solidarité internationale."

Cristiano Giorda (2011) "La geografia senza geografia: mappa bifronte del sapere geografico nel riordino delle scuole superiori"

Cristina Bertolino (2011) "La lezione di Leopoldo Elia «Sui possibili rimedi all'abuso della decretazione d'urgenza»"

Paola Corti (2011) "La nuova mobilità degli italiani e le migrazioni internazionali"

Maria Adelaide Gallina (2011) "La pratica sportiva come risorsa sociale: la risposta degli studenti piemontesi"

Paolo Bianchini (2011) "La preistoria e l'Oriente antico"

Irma Naso (2011) "La produzione lattiero-casearia nell'Italia del tardo medioevo. Formaggi sardi e siciliani"

Roberto Salizzoni (2011) "La responsabilità dell'arte e della memoria"

Coggi C. (2011) "La rete per garantire a tutti il diritto all’educazione di qualità"

Natascia Curto (2011) "La ricerca"

R. Grimaldi (2011) "La ricerca per immagini"

Maria Cristina Morandini (2011) "La scuola come canale privilegiato nella costruzione dell'identità nazionale: uno sguardo alla realtà novarese"

Paolo Bianchini (2011) "La scuola delle mogli"

Graziano Lingua (2011) "Laicità ed espressione pubblica delle convinzioni religiose"

Leone M. (2011) "Le Voile de Timanthe: Essai d’articulation sémiotique"

Graziano Lingua (2011) "Le achiropite e i fondamenti della teoria dell'immagine cristiana"

Carlo M. Fedeli (2011) "Le scuole dei movimenti e il collegamento con la Diocesi"

R.S.DI POL (2011) "Le scuole del privato sociale:impegno e testimonianza educativa del laicato cattolico"

Coggi C., Ricchiardi P. (2011) "Le sfide della valutazione"

Anna Marina Mariani (2011) "Legami e volontà"

B. Bruschi (2011) "Legami forti, legami deboli"

Anna Marina Mariani (2011) "Legarsi?"

Coggi C., Ricchiardi P. (2011) "Les défis de l’évaluation"

G. CHIURAZZI (2011) "Lo spirito e la lettera. Vattimo e Derrida"

Graziano Lingua (2011) "Lo spirito nella teologia trinitaria di S.N. Bulgakov"

P. BORGNA (2011) "Lo sport, laboratorio di enhancement"

Massimo Ferrari (2011) "L’empirismo alla stazione di Vienna"

Porcellana V. (2011) "L’homme-ours dans les cortèges masqués des Alpes piémontaises"

Paola Rumore (2011) "L’ontologia di Wolff: un’ombra lunga sulla teoria dell’oggetto"

Paola Rumore (2011) "Materie und Form der Vorstellung: Kant und sein historischer Hintergrund"

Paola Rumore (2011) "Meier, Kant e il materialismo psicologico"

Daniela Steila (2011) "Memoria, segno, libertà: il contributo di L. S. Vygotskij"

Sabena C. (2011) "Meta-cognitive unity in indirect proofs."

Roberto Trinchero (2011) "Modelli teorici per la formazione: progettare per l’empowerment in un’ottica di complex learning"

Massimo Ferrari (2011) "Natorp tra Kant e Husserl: il neokantismo di Marburgo di fronte alla fenomenologia"

Federico Vercellone (2011) "Nietzsche e l'immagine. Il mondo vero è diventato favola?"

M. MORI (2011) "Nietzsche e la critica alla concezione classica del soggetto"

Gianluca Cuozzo (2011) "Nikolaus von Kues und Albrecht Dürer: Proportion, Harmonie und Vergleichbarbarkeit. Die ratio melancholica angesichts des verborgenen Maßes der Welt"

Irma NASO (2011) "Normativa statutaria e frodi alimentari tra medioevo e prima età moderna"

Maurizio Balistreri (2011) "Nuove tecniche riproduttive, ricerca sugli embrioni ed enhancement. Quali scenari futuri per la bioetica"

Leone M. (2011) "Négation et englobement"

Porcellana V. (2011) "Oltre il margine. Antropologia della creatività femminile"

Paolo Tripodi (2011) "Peter, Stephen ... and Ludwig"

Roberto Trinchero (2011) "PotenziaMente: una raccolta di giochi online per insegnare la matematica e potenziare i processi di pensiero"

C. MASIERO (2011) "Pratica sportiva e fruizione televisiva: ricerca di tipologie."

Ugo Volli (2011) "Previsione, profezia, senso"

Enrici I. (2011) "Processing communicative intentions recruits a common neural network regardless of the expressive modalities."

R. Grimaldi (2011) "Profilo socio-anagrafico dei 7.630 allievi che hanno partecipato a corsi di formazione iniziale (2006-2010)"

Mario Castoldi (2011) "Progettare per competenze"

Alessandro Perissinotto (2011) "Quando la cronaca diventa romanzo. Note su Lucarelli, Deaglio, Saviano e il “neogiornalismo narrativo”"

Gianluca Cuozzo (2011) "Regard, proportion et perspective à partir du De visione dei (1453)"

A. Voltolini (2011) "Relativismo e finzione (ovvero: come gettare il relativista nelle braccia del pifferaio magico)"

Graziano Lingua (2011) "Religioni e laicità nella società post-secolare. Alcune note introduttive"

R. Grimaldi (2011) "Repertorio fotografico"

Marchisio (2011) "Reti sociali"

Alberto Parola (2011) "Sintesi dell'indagine"

Alessandra Saccon (2011) "Spirito e pensiero in Meister Eckhart"

Gianluca Cuozzo (2011) "Spiritus et spiralis: il tema dello spirito in Nicola Cusano"

Simona Tirocchi (2011) "Sport e valori nella prospettiva sociologica: alcuni elementi di scenario"

Luciana Repici (2011) "Strato's Aporiai on Plato's Phaedo"

R. Grimaldi (2011) "Sui sentieri della devozione popolare: santuari ed ex-voto"

LEONE M. (2011) "Sulla chiromanzia"

A. POMA (2011) "Sulle ragioni del male: tra giustizia divina e autonomia dell'etica"

Maria Adelaide Gallina (2011) "Tendenze socio-culturali e percorsi formativi in una società flessibilr"

Enrico Pasini (2011) "The Organic vs. the Living in the Light of Leibniz’s Aristotelianisms"

LEONE (2011) "The reasonable audience of religious hatred: the semiotic ideology of anti-vilification laws in Australia"

C. Sabena (2011) "The teacher’s activity under a phenomenological lens"

D. Marconi (2011) "Three easy points on relative truth"

Cristiano Giorda (2011) "Tra immaginario infantile e rappresentazioni adulte della natura. La programmazione di RAI Yo Yo per i bambini in età prescolare"

Mario Castoldi (2011) "Un'esperienza di ricerca per la valutazione dei docenti"

Morselli F (2011) "Using Habermas'theory of rationality to gain insight into students'understanding of algebraic language"

R. Grimaldi (2011) "Valori e modelli nello sport: una ricerca empirica"

Mario Castoldi (2011) "Valutare per competenze"

Daniela Maccario (2011) "Valutazione del merito, insegnanti e ricerca didattica"

D. Marconi (2011) "Wittgenstein and Williamson on Conceptual Analysis"

Pietro Bassiano Rossi (2011) "«Omnium studia Augustinus ingenio vel scientia sua vicit» (Didascalicon, IV, 14): Agostino e Ugo di San Vittore, ‘lingua Augustini’"

LEONE M. (2011) "¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿. ¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿¿¿¿ ["Il concetto di semi-simbolismo"]"

LEONE M. (2011) "¿¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿"

Maurizio Ferraris (2011) "‘In the understanding of the existing state of affairs its negation is included’: A comment on Collier"

Maurizio Mori (2011) "“Autodeterminazione e fiducia: come la rivoluzione biomedica può far evolvere una relazione da taluni ritenuta immutabile”"

Maurizio Mori (2011) "Introduzione del curatore"

Porcellana V. (2011) "Le rovine di Disneyland. Leggere Marc Augé per interpretare Bernard Crettaz"

Anna Marina Mariani (2011) "Legami e libertà"

D. Marconi (2011) "Prefazione"

Maurizio Mori (2011) "Prefazione"

R. Grimaldi (2011) "Prefazione"

A. Artoni (2011) "Prefazione"

Pietro Bassiano Rossi (2011) "Prefazione"

Ugo Volli (2011) "Prefazione"

Gianluca Cuozzo (2011) "Prefazione a Dostoevskij in Italia. Recenti interpretazioni"

Ivan Mosca (2011) "Algocentrismo"

Ivan Mosca (2011) "Anima"

Ivan Mosca (2011) "Antropocentrismo"

Ivan Mosca (2011) "Biocentrismo"

Gianluca Cuozzo (2011) "Coincidence des opposés (coincidentia oppositorum)"

Ivan Mosca (2011) "Ecocentrismo"

Ivan Mosca (2011) "Ecofemminismo"

Ivan Mosca (2011) "Ecologia profonda"

Voltolini A (2011) "Fiction"

Ivan Mosca (2011) "Genitore biologico/giuridico/affettivo"

Gianluca Cuozzo (2011) "Giordano Bruno"

Ivan Mosca (2011) "Individuo"

Ivan Mosca (2011) "Liberazione animale"

Ivan Mosca (2011) "Nichilismo terapeutico"

Gianluca Cuozzo (2011) "Péché"

Monica Mincu (2011) "Breakthorugh: una strategia per il miglioramento dell'apprendimento"

D Marconi (2011) "Concetti logici e inferenze logiche"

Graziano Lingua (2011) "Diritti dell'uomo e religioni. Rilfessioni su un al di là problematico della laicità"

Monica Mincu (2011) "Educazione, mercato e la pedagogia della personalizzazione"

Monica Mincu (2011) "La personalizzazione in Romania: tradizione, “politiche viaggianti” e inclusione degli alunni con bisogni speciali"

Monica Mincu (2011) "La scuola dei quattro linguaggi: tra cooperazione e personalizzazione"

Monica Mincu (2011) "L’apprendimento personalizzato in Giappone tra storia e nuove prospettive"

Monica Mincu (2011) "L’apprendimento personalizzato in Inghilterra.Il pensiero degli insegnanti"

Monica Mincu (2011) "L’apprendimento personalizzato in classe"

Monica Mincu (2011) "Personalizzare per valorizzare il sé personale"