IL PORTALE per la RICERCA dei DIPARTIMENTI

Marabello S. (2013) ""L'immigrazione che produce". Controcampi discorsivi sulla migrazione e la cooperazione allo Sviluppo"

Passini S. (2013) "A binge consuming culture: The effect of consumerism on social interactions in Western societies"

Consuelo Mameli (2013) "A sequential analysis of classroom discourse in Italian primary schools: The many faces of the IRF pattern"

ADDESSI A (2013) "A study about children's musical improvisation in an interactive/reflexive musical context"

Biolcati R., Cani D. (2013) "Adolescenti e Facebook: la gestione online della privacy"

Schenetti M. (2013) "Ambientare l'educazione. Promuovere la partecipazione con uno sguardo attento sulle professionalità educative."

Guglielmi D. (2013) "An Italian validation of the Utrecht Work Engagement Scale: Characterization of engaged groups in a sample of schoolteachers"

A. Gigli (2013) "Andare oltre la crisi educativa delle famiglie: quali i compiti della pedagogia?"

R. Raimondo (2013) "Bridewell e case di correzione: genesi e sviluppo in Inghilterra (1555-1800)"

L. Caronia (2013) "Business writing on the go: How executives manage impressions through e-mail communication in everyday work life"

Roberta Caldin (2013) "Carcere e disabilità. Una ricerca tra sfide e possibilità educative"

Milena Bernardi (2013) "Children and the dark side of Charles Dickens"

Dina Guglielmi (2013) "Cittadinanza organizzativa per la sicurezza: processi psicosociali di mediazione"

E. Pacetti, M. Fabbri, L. Ferrari (2013) "Cl@ssi 2.0: experience in Emilia Romagna"

Passini S. (2013) "Common Future and Personal Responsibilities: A Comparison between Italian and Burundian Students"

Biolcati R., Melotti G. (2013) "Contribution to the internal validation of the Italian version of the Compulsive Buying Scale (Valence, d’Astous and Fortier, 1988)"

M. Schenetti (2013) "Corpi in gioco"

P. Colloca (2013) "Crisi economica e conseguenze della marginalità occupazionale sugli orientamenti politici."

Roberta Caldin (2013) "Current pedagogic issues in inclusive education for the disabled"

ADDESSI A (2013) "Designing the MIROR-Body Gesture framework for music and dance creativity"

Roberta Caldin, Alessia Cinotti (2013) "Different mirrors. Sibship, disability and life phases"

Speltini G., Passini S. (2013) "Do Perceptions of Being Treated Fairly Increase Students’ Outcomes? Teacher-Student Interactions and Classroom Justice in Italian Adolescents"

Roberta Caldin (2013) "Educability and possibility, difference and diversity: the contribution on Special Pedagogy"

I. Vannini (2013) "Educazione musicale: progettualità educativa e didattica nella scuola"

Sacchetti R (2013) "Effects of a two year school based intervention of enhanced physical education in the primary school"

Guglielmi D. (2013) "Engaged sì, workaholic no: il ruolo di engagement e workaholism sulla salute e il benessere dei Dirigenti Scolastici"

Paola Villano (2013) "Esclusione"

E.Pacetti (2013) "Esplorare il museo con le tecnologie: possibili approcci ludici"

Alessia Cinotti (2013) "Essere padri: inclusi o esclusi? Uno sguardo sulla funzione paterna nella disabilità. "

Balduzzi L., Vannini I. (2013) "Evaluate the pre-service training for secondary teachers. The opinions of the specialist teachers in the SSIS of the University of Bologna"

Ziglio C (2013) "For an epistemology of professionalism"

FRISO V (2013) "Forums for Dialogue between University and Industry: A case of Kenyatta University, Kenya and University of Padua, Italy"

Guglielmi D. (2013) "Getting vaccinated or not getting vaccinated? Different reasons for getting vaccinated against seasonal or pandemic influenza"

Emma Beseghi (2013) "Giramondo, cerca-cose, selvaggi, senza famiglia..."

Villano P., Passini S. (2013) "Giudicare le questioni morali in una società multiculturale"

Tuorto (2013) "Gli astensionisti non hanno partito"

Friso valeria (2013) "Gli effetti della formazione riscontrati dai lavoratori"

Russo A. (2013) "How Did the Cultural Revolution End? The Last Dispute between Mao Zedong and Deng Xiaoping, 1975"

Dina Guglielmi (2013) "I am engaged, I feel good, and I go the extra-mile: Reciprocal relationships between work engagement and consequences"

T. Pironi (2013) "Il Kindergarten di Ernesta Galletti Stoppa"

T. Pironi (2013) "Il contributo dell'Unione Donne Italiane alla riforma sulla scuola media unica"

T. Pironi (2013) "Il contributo storiografico di Tina Tomasi agli studi sulle donne"

Morena Cuconato (2013) "Il progetto europeo: orientare al tempo della crisi"

R. RAIMONDO (2013) "Il “Reclusorio pei discoli” di Bologna. Indagine storico-educativa sulle pratiche di internamento dei sog-getti devianti e marginali"

Fabbri M. (2013) "In ascolto della realtà"

Friso Valeria (2013) "Inclusione sociale, lavoro e capability"

Consuelo Mameli (2013) "Interactive micro-processes in classroom discourse: turning points and emergent meanings"

T. Pironi (2013) "Introduzione. Quattro educatrici"

Colloca P. (2013) "Job precariousness and political orientations: the case of Italy"

Passini S., Villano P. (2013) "Judging Moral Issues in a Multicultural Society: Moral Reasoning and Social Dominance Orientation"

William Grandi (2013) "L'Olimpo fanciullo. Tracce storiche di una pedagogia del mito tra educazione, narrazione e didattica"

Roberta Caldin, Alessia Cinotti, Luca Ferrari (2013) "La prospettiva inclusiva. Dalla risposta "specialistica" alla risposta "ordinaria""

Guerzoni G. (2013) "La scuola delle resistenze"

Emma Beseghi (2013) "La solitudine infantile"

Emma Beseghi (2013) "Laudatio pronunciata in occasione del conferimento della Laurea ad honorem a Daniel Pennac da parte dell’Università degli Studi di Bologna (Bologna, 26 marzo 2013)"

Mameli C. (2013) "Lo spazio della partecipazione nei discorsi in classe"

Alessia Cinotti (2013) "L’educare dei padri con figli/e disabili. Riflessioni pedagogiche e progetto di ricerca."

M.GALLERANI (2013) "L’educazione permanente e il ruolo dei docenti nell’attuare le riforme curricolari. Riflessioni a partire da alcuni avanzati modelli europei "

Gigli A. (2013) "Maestra, ma Sara ha due mamme?"

Mameli C. (2013) "Microtransizioni e punti di svolta: un approccio interattivo allo studio del discorso in classe"

Dainese R. (2013) "Migrazione, disabilità e vulnerabilità: i fattori di resilienza e i processi d'inclusione a scuola."

Panciroli Chiara (2013) "Musei e infanzia:quali prospettive educative?"

M. Schenetti (2013) "Naturalmente gioco"

Ivana Bolognesi (2013) "Nidi d'infanzia e famiglie al tempo della crisi"

Ghigi R. (2013) "Nude ambizioni. Il velinismo secondo gli adolescenti"

Lovece S. (2013) "Nuove tecnologie per l'educazione nei musei"

V. Gherardi (2013) "Organizzare il gioco libero nella scuola dell'infanzia"

I.Vannini (2013) "Osservare le prassi didattiche dell'insegnante della scuola dell'infanzia. Il PraDISI: primi risultati di un percorso di validazione dello struento"

Roberta Caldin, Alessia Cinotti (2013) "Padri e figli/e disabili: vulnerabilità e resilienze"

Balduzzi L. (2013) "Per una didattica della corporeità nei servizi per bambini da 0 a 6 anni."

Ziglio C (2013) "Per una epistemologia della professionalità"

Maurizio Rossi, Ettore Scappini (2013) "Possiamo ancora dirci cristiani? La volatilità della partecipazione individuale alla messa"

Elena Malaguti (2013) "Pratiche di presa in carico e sfide contemporanee: occasioni di crescita e di cambiamento"

Guerzoni G. (2013) "Premessa"

Melotti G. (2013) "Prenatal Genetic Testing: An Investigation of Determining Factors Affecting the Decision-Making Process"

Giannino Melotti (2013) "Princípios organizadores das representações de rural e cidade"

M. Contini (2013) "Problematicità educativa, scarto esistenziale"

Consuelo Mameli (2013) "Process quality of classroom discourse: Pupil participation and learning opportunities"

William Grandi (2013) "Prodigi meccanici. Percorsi tra tecnologia e scienza nella narrativa per ragazzi"

Elena Luppi (2013) "Progettazione e valutazione di un percorso formativo basato sui Learning Object per chi educa allo sviluppo sostenibile"

Lovece S (2013) "Promuovere, formare e certificare le competenze digitali di insegnanti e educatori"

G. Melotti (2013) "Psychosocial factors affecting uptake of prenatal genetic testing: a pilot study"

Truffelli E. (2013) "Rappresentazioni dell’educazione di genere in famiglia e a scuola. Il velo che cela le differenze"

R. Sacchetti (2013) "Removal of indicator bacteriophages from municipal wastewater by a full-scale membrane bioreactor and a conventional activated sludge process: implications to water reuse"

E. Luppi (2013) "Representations of leadership within a gender perspective among secondary school students "

M Bernardi (2013) "Se il personaggio è un bambino"

Emma Beseghi (2013) "Seguendo le briciole...fin dentro la tv"

Riccio B. (2013) "Senegalese Migrtants in Italy: Beyond the Assimilation/Transnationalism Divide"

Emiliani F. (2013) "Senso comune, teorie scientifiche, assunti impliciti: la rilevanza della ricerca e il fantasma della vita quotidiana"

Dina Guglielmi (2013) "Solving a methodological challenge in work stress evaluation with the Stress Assessment and Research Toolkit (StART): a study protocol"

Raffaele Milani (2013) "The Forms of Landscape"

Roberta Caldin, Alessia Cinotti, Luca Ferrari (2013) "The Laboratory For Inclusion Project (LAB-INT). Screening on learning to learn: inclusive educational approaches to support study methods in Primary School"

Luca Ferrari, Ivan Traina (2013) "The OERTEST Project: Creating Political Conditions for Effective Exchange of OER in Higher Education"

Govoni P. (2013) "The Power of Weak Competitors: Women Scholars, “Popular Science” and the Building of a Scientific Community in Italy, 1860s-1930s"

Passini S. (2013) "The Triadic Legitimacy Model: Understanding Support to Disobedient Groups"

M. D'ASCENZO (2013) "The classical studies secondary school and the construction of national identity in post-unitary Italy"

Colloca P. (2013) "Tra continuità e cambiamenti. Le elezioni regionali siciliane del 2012"

Fabbri M. (2013) "Tra emozioni e conoscenza. Dal dissidio all'integrazione negli orizzonti dell'empatia"

Emma Beseghi (2013) "Tra pagina e racconto"

Marabello S. (2013) "Translating and Acting Diaspora Looking through the lens of a co-development project between Italy and Ghana"

Roberta Caldin, Alessia Cinotti (2013) "Transmission de connaissances et dimensions de «sens» dans la communication du diagnostic. L’expérience des frères et des soeurs des personnes handicapées"

Friso Valeria (2013) "Uno studio di caso. Il dottorato in alto apprendistato presso l’Università degli studi di Padova"

Colloca P. (2013) "Uso delle euristiche nella scelta elettorale: un approccio basato sulla simulazione della decisione di voto"

Balduzzi L., Vannini I. (2013) "Valutare la formazione degli insegnanti della scuola secondaria. Le opinioni degli insegnanti specializzati alla SSIS dell’Università di Bologna."

I.Vannini (2013) "Valutare la qualità dei corsi di lifelong learning in America Latina. Alcune riflessioni teoriche e metodologiche sul disegno valutativo utilizzato nel progetto AlfaIII Trall "

Passini S. (2013) "What do I Think of Others in Relation to Myself? Moral Identity and Moral Inclusion in Explaining Prejudice"

Guglielmi D., Mazzetti G. (2013) "When the job is boring: The role of boredom in organizational contexts"

Emanuela Cocever (2013) "artigiani dell'educazione, ricercatori grezzi"

Ghigi R. (2013) "A. Gribaldo, G. Zapperi, Lo schermo del potere. Femminismo e regime della visibilità"

Riccio B (2013) "Boris Nieswand, Theorising Transnational Migration. The Status Paradox of Migration. London: Routledge, 2011"

Marabello S. (2013) "Darkness before Daybreak. African migrants living on the margins in the Southern Italy today di Hans Lucht. Berkeley: University of California Press."

Federica Tarabusi (2013) "Hotel Albania. Viaggi, migrazione e turismo"

Laura Tartufoli (2013) "La qualità della scuola dell’infanzia. La scala di valutazione PraDISI."

TUORTO DARIO (2013) "M. Roccato e T. Mannarini, Non nel mio giardino. Prendere sul serio i movimenti Nimby"

Panciroli Chiara (2013) "Musei e infanzia"

R. RAIMONDO (2013) "RECENSIONE DEL VOLUME "LIFELONG MONTESSORI" DI F. TRAVERSI."

Milena Bernardi (2013) "Walter Benjamin, Figure dell'infanzia. Educazione, Letteratura, Immaginario. A cura di Francesco Cappa e Martino Negri, Raffaello Cortina Editore, Milano, 2012"

F Emiliani, L Palareti (2013) "Growing up with a chronic disease: identity, autonomy and compliance in adolescents and young adults affected by hemophilia"